Reconocer signos de dislexia en adultos

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Video medico: Síntomas de la dislexia

La dislexia es un trastorno de aprendizaje y procesamiento de información que afecta la capacidad de una persona para leer, escribir, deletrear o incluso hablar con fluidez. La dislexia es más común en niños escolares a partir de una edad muy temprana, pero no descarta la posibilidad de dislexia en adultos.

Aun así, los adultos que son disléxicos no solo significan que fueron golpeados por primera vez cuando eran viejos. Porque este desorden de aprendizaje se desarrolla desde la infancia. La aparición de dislexia en adultos es probablemente causada por síntomas disléxicos que no son tan obvios cuando los niños no están tan diagnosticados.

Hay muchos tipos de dislexia en adultos

Aquí hay algunos tipos de dislexia que los niños pueden experimentar temprano y establecerse en la edad adulta:

  • Disnemkinesia: dislexia que se caracteriza por un deterioro de las habilidades motoras, por lo que les resulta difícil reconocer cómo se escribe una letra y causan letras escritas de forma irregular o invertida.
  • Disponesia: dislexia que se caracteriza por trastornos de la audición (capacidad auditiva) y hace que los niños tengan dificultades para pronunciar oraciones o entender idiomas desconocidos.
  • Diseidesia: es un trastorno de la capacidad visual, por lo que es difícil entender la escritura y reconocer cómo se lee la escritura. Por ejemplo, la palabra "uno" está escrita "uno"En inglés pero leído"pálido“.

Una persona que tiene dislexia puede tener solo una de las características anteriores o las tres a la vez, y la gravedad puede variar de una persona a otra.

Signos de dislexia en adultos.

Citado en la página de dyslexia.com, aquí hay algunos signos de dislexia en adultos después de dividirse en cuatro categorías:

1. Señal general:

  • Emociones que son más sensibles (irritable, fácilmente irritable o frustrado, fácilmente estresadas y abrumadas en ciertas situaciones).
  • Es difícil expresar los pensamientos. A menudo hay una pausa al hablar, hablar en frases intermitentes o al hablar oraciones incompletas. Esto puede empeorar cuando se desencadena por el estrés o una perturbación en medio de una conversación (por ejemplo, hay un amigo que corta la conversación).
  • Le gusta de repente aturdido pero no se dio cuenta.
  • Fácilmente perturbado por el ruido en el entorno circundante.
  • Menos comprensión de lo que está sucediendo a su alrededor.
  • Le gusta deslizarse, en el caso de usar y decir la palabra sin darse cuenta.
  • Dificultad para entender y recordar conversaciones o eventos que han pasado.
  • Dificultad para recordar los nombres de las personas, pero memorizar caras.
  • Dificultad para entender direcciones y etapas verbales para hacer cosas.
  • Siente pánico y preocupate cuando tienes que leer cuentos o ayudar a tu hijo a hacer la tarea.
  • Sentirse preocupado y sentirse culpable cuando su hijo tiene el mismo problema

2. La capacidad de leer, escribir y hablar:

  • Es difícil leer la escritura con letras tipográficas (fuentes) que no son comunes.
  • Falta de lectura porque puedes sentirte cansado rápidamente; Necesito leer el texto dos veces o más.
  • Evite leer en voz alta; Puede que no le guste hablar en público.
  • Use el mismo patrón de sonido o similar para recordar palabras, pero a menudo los usa incorrectamente.
  • No estoy seguro sobre el uso de palabras, términos, puntuación y gramática al escribir; Las palabras utilizadas a menudo están fuera de contexto y son mal utilizadas.
  • Tiene una ortografía mala o inconsistente (difícil de deletrear).
  • La fluidez y la comprensión de la lectura dependen del tema de la escritura.
  • Como pedirle ayuda a alguien más cuando tienen que escribir algo.
  • Mala escritura; Generalmente escriba con todas las letras mayúsculas y con frecuencia palabras abreviadas.

3. Capacidad matemática, gestión del tiempo y dirección:

  • Los cálculos matemáticos pueden e incluso comprender son complicados, pero no pueden escribir la fórmula o el proceso de cálculo en papel.
  • Tal vez aún dependan de trucos para recordar una fórmula matemática. A veces se confía más en las calculadoras o en el conteo de los dedos.
  • Dificultad para distinguir izquierda y derecha.
  • No se pueden leer los mapas y la dirección del viento.
  • Se desvía fácilmente, o nunca se olvida de qué lugares se han visitado.
  • Siempre ansioso cuando tienes que ir a un área extranjera o a un lugar nuevo; Confíe en otras personas para conducir siempre que sea posible.
  • A menudo olvida el tiempo y tarde; O viceversa, siempre es puntual.
  • Dificultad para estimar cuánto tiempo tomará completar una tarea.

4. En términos de carrera:

  • Elegir un trabajo que no necesita hablar y escribir mucho.
  • Evitar trabajos que sean sostenibles o que tengan muchas etapas o procedimientos largos y secuenciales.
  • Dificultad para concentrarse y concentrarse en el trabajo; Encuentra más fácil la multitarea.
  • Es más fácil de aprender probando directamente, demostraciones, experimentos, observaciones con ayuda visual.
  • Creciendo rápidamente en el campo de trabajo que requiere habilidades espaciales y cinestésicas. Por ejemplo atletas, trabajadores mecánicos (carpintería, tuberías, electricidad), empresarios y artesanos, actores y músicos, policías.
  • Muy exitoso o inclinado más de un cumplidor o considerado "no funciona según su potencial". Sin embargo, muestra una ética de trabajo extrema.
  • Tal vez perfeccionista y exagerada al cometer errores.

¿Cómo se puede reconocer esto?

El diagnóstico de la dislexia en adultos generalmente se realiza directamente por un psicólogo mediante pruebas personales, pero sin exámenes físicos ni médicos.

Algunas de las pruebas necesarias para formalizar el diagnóstico y cómo la dislexia grave es generalmente son:

  • Prueba de habilidad para ver.
  • Prueba de capacidad auditiva.
  • Prueba de capacidad de lectura.
  • Prueba psiquiátrica.
  • Valoración sobre el estilo de vida y cómo trabajar.

Superar la dislexia en adultos

Después del diagnóstico y la evaluación de la gravedad, se pueden hacer varias formas para superar los trastornos de aprendizaje, como:

  • Terapia ocupacional para enseñar la capacidad de trabajar y superar los trastornos debidos a la dislexia.
  • Practicar las habilidades de lectura.
  • Realice órdenes o instrucciones con instrucciones verbales directas o por correo de voz.
  • Afina la capacidad de aprender palabras y recordar.
  • Practicando el trabajo que se considera difícil de hacer ...

Las instrucciones de grabación o la información que se debe recordar a través de un dispositivo de grabación facilitarán que los adultos disléxicos comprendan la información en comparación con la información escrita.

Además, hay programas o aplicaciones que facilitan la lectura como las aplicaciones que funcionan dentro discurso a texto o leer texto y producir sonido.

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