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Video medico: Dislexia y trastornos del aprendizaje ¿Qué son y cómo ayudar a los niños?
Cuando sabe que su hijo tiene dificultades para asistir a la escuela o le cuesta leer un texto sencillo en un libro, los padres y los maestros a menudo se sienten confundidos para entender la causa. ¿Es sólo perezoso? Fuera de foco? ¿O no es tan inteligente como esperas?
La crianza de un niño con dislexia puede implicar emociones mezcladas. Probablemente mirará hacia el futuro, envuelto por varias preocupaciones sobre si esto afectará el futuro de su pequeño más adelante. Sin embargo, la dislexia no es garantía de fracaso.
Muchos padres no saben que la dislexia es en realidad una condición muy común, y muchas figuras mundiales influyentes tienen esta condición, por ejemplo, Picasso, Steven Spielberg y Bill Gates.
¿Qué es la dislexia?
La dislexia es un tipo de trastorno de aprendizaje. Los expertos no saben exactamente qué causa la dislexia, además de las diferencias en el funcionamiento del cerebro de las personas con dislexia en el procesamiento de la información. Sin embargo, varios estudios recientes han mostrado un vínculo entre estas condiciones de interrupción del aprendizaje y el papel de la genética. Si usted o su pareja tiene dislexia, es más probable que su hijo también la tenga.
Los niños con dislexia tienen problemas para procesar la información que ven cuando leen algo. A menudo, los niños con dislexia tendrán problemas para conectar los sonidos producidos por una letra (por ejemplo, confundidos o confundidos para distinguir "b" y "d"), confusión en el orden de las letras para formar una palabra, o interpretar el sonido de las letras que forman una dijo. La dislexia se asocia generalmente con problemas de lectura fluida, pero este problema de procesamiento de información también puede afectar la capacidad del niño para escribir, deletrear e incluso hablar.
Sin duda, la dislexia no significa que la inteligencia de los niños carece, no es un signo de pereza, especialmente por razones de mala visión. El paciente todavía puede entender ideas complejas e ideas. A veces, solo necesitan tiempo adicional para comprender la información que están digiriendo. También pueden necesitar diferentes formas de procesar información, como escuchar audiolibros en lugar de leer párrafo por párrafo.
Sin embargo, es muy importante recordar que la dislexia es una afección de por vida. Las luchas de los niños en la lectura y otros problemas pueden causar frustración y sentimientos de inferioridad. Sin embargo, eso no significa que esto evitará que su hijo pueda ser feliz y exitoso en su vida.
Entrenamiento multisensorial para ayudar a los niños con dislexia a aprender a leer y escribir.
La capacitación multisensorial es una forma de enseñar que involucra más de un sentido a la vez. Para los niños que tienen dificultades para leer, puede ser difícil prestar atención a todos los detalles en el nuevo vocabulario, especialmente si la palabra tiene una ortografía inusual. Con el uso de la visión, la audición, el movimiento y el tacto, esta técnica puede ayudar enormemente al proceso de aprendizaje. Los siguientes son algunos de los muchos ejemplos de ejercicios multisensoriales que pueden usarse para ayudar a los niños que tienen dificultades para leer:
1. Enseñar en detalle
Primero, enséñele al niño a mostrar una palabra, por ejemplo "oso" y léalela en voz alta y clara. Luego, pídale que intente deletrear las letras que forman la palabra. Pregunte cuales son las vocales que ve, qué letras ve al principio, en la mitad y al final de la palabra. Esto le ayudará a analizar el vocabulario y procesarlo en detalle.
2. Usar arena o crema.
Esta actividad involucra los sentidos de la vista, el tacto, el movimiento y el sonido para que los niños puedan conectar letras y sonidos. Comience extendiendo un puñado de arena o una cucharada grande de crema de afeitar (o crema batida) sobre un papel o una mesa.
Luego, pídale a su hijo que haga que la palabra "oso" use su dedo en la arena o crema. Mientras escriben, pídale que deletree el sonido de cada letra que hace, y trate de mezclar cada una de las voces para decir "oso" en voz alta y clara.
3. Escribir en el aire.
Escribir en el aire fortalecerá la conexión entre los sonidos y cada letra a través de la "memoria muscular". Esto también puede ayudar a fortalecer a los niños para que puedan distinguir letras confusas, como "b" y "d". Enseñe al niño a usar dos dedos, el índice y el medio, para hacer que las letras de la imaginación estén en el aire, manteniendo los codos y las muñecas rectas. Cada vez que haga una letra en el aire, pídale que escriba el sonido de la letra en voz alta.
Esta actividad también les ayudará a imaginar el tipo de letras que escriben. Puede improvisar pidiéndole a su hijo que asocie la escritura de letras con ciertos colores, como el rojo para "b", el amarillo para "d".
4. Usar bloques de letras.
Organizar una palabra con coloridos bloques de juguete en forma de letras puede ayudar a los niños a conectar los sonidos con las letras. Para mejorar su pequeña práctica, puede categorizar diferentes colores para grupos de vocales y consonantes, rojo y azul, por ejemplo.
Mientras componen las palabras, pídales que deletreen los sonidos de las letras, luego pídale que diga sus palabras completas con claridad después de que termine de componer las palabras.
5. Leer, Organizar, escribir
Con un pedazo de cartón, haga tres columnas: Leer, Organizar y Escribir. Luego, proporcione marcadores y vigas de letras de colores.
Escriba el vocabulario que desea practicar en la columna Leer y pídale a su hijo que vea las letras que forman la palabra. Luego, su hijo organizará las palabras en la columna Organizar utilizando bloques de letras. Finalmente, pídale que intente escribir la palabra en la columna Escribir mientras la lee en voz alta.
6. Toque el dedo
Usar el toque de un dedo cuando la ortografía de las letras enseña a los niños a sentir, sentir y escuchar cómo ciertas letras pueden formar una sola palabra, junto con el sonido general.
Por ejemplo, la palabra "Budi". Pídale al niño que toque el dedo índice en su pulgar cuando digan la letra "b", que toque el dedo medio con el pulgar cuando diga la letra "d", el dedo anular con el pulgar cuando diga "u" y el meñique de la letra "i".
7. Ayuda de imagen
Para algunos niños, recordar palabras será más fácil si se conectan con una imagen. Aquí hay una forma de evitar esto:
Escriba las palabras que desea entrenar en ambos lados del papel, por ejemplo, la palabra "dos". Por un lado, usted y su hijo pueden dibujar directamente en la palabra (por ejemplo, agregue dos ojos sobre la letra U para dibujar una cara sonriente o dibuje un ganso que represente el número "2"). Usando esta palabra ilustrada, capacite a su hijo para que asocie la palabra con la imagen y las letras que la forman: dos pares de ojos para representar la palabra "dos". Cuando su hijo empiece a leer sin problemas y con más facilidad, cambie los ejercicios al otro lado, donde solo hay el texto "dos".
8. Crea un muro de vocabulario.
Para palabras que se ven o se usan a menudo en una oración completa, por ejemplo "I", "in", "to", "from", e imprima estas palabras en tamaños grandes y coloridos, luego péguelas en orden alfabético en las paredes de la habitación de su hijo.
Reconocer automáticamente un número de palabras de vocabulario puede ayudar a los niños a responder más rápidamente, a convertirse en lectores más fluidos. La exposición repetida es la clave del éxito para ambos.
Las paredes de vocabulario les dan a los niños una mayor exposición a estas importantes palabras de vocabulario. Este muro especial también proporciona acceso rápido a cierto vocabulario que pueden necesitar durante las actividades de lectura o escritura.
9. Lee y escucha
En esta actividad, usted y su hijo participarán juntos en la lectura. Puedes leerle la historia mientras él también presta atención a las oraciones del libro. Pueden interactuar con el texto, resaltar vocabulario importante o redondear vocabulario largo o corto.
Durante la lectura juntos, su hijo también puede reescribir o dibujar visualizaciones que puede conectar con las palabras para unir oraciones.
Hay muchas otras herramientas y estrategias que son tan buenas para ayudar a su hijo a escribir con más facilidad. Tal vez necesite algunos experimentos de derecha-izquierda. para que averigües cuál es la mejor para tu hijo. Lo más importante es el esfuerzo y el apoyo constante de las personas que los rodean para aumentar la confianza de los niños para continuar aprendiendo.
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