¿Cuándo deben los niños ser presentados en la segunda lengua?

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¿Cuándo deben los niños ser introducidos a un segundo idioma?
¿Cómo enseñar un segundo idioma a los niños?

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Poder dominar muchos idiomas es importante en este momento. El lenguaje es una herramienta de comunicación, para que se puedan dominar más idiomas y que cada vez más niños aprendan y se desarrollen.

No podemos negar que el mundo se está ensanchando, por lo que la oportunidad para que los niños se desarrollen en el mundo internacional se está agrandando. Por esta razón, los niños deben dominar muchos idiomas. Sin embargo, a veces usted como padre está confundido acerca de cómo y cuándo se debe presentar a los niños un nuevo idioma.

¿Cuándo deben los niños ser introducidos a un segundo idioma?

Según diversos estudios, cuanto antes enseñe a los niños una segunda lengua, mejor. Cuanto antes se le presente al niño el nuevo idioma, más tiempo estará disponible para que el niño aprenda el idioma, en comparación con los niños que acaban de aprender el idioma a la edad del siglo XX. Después de todo, la infancia es un momento en que los niños tienen mucho tiempo para aprender y los niños también son más fáciles de recibir en este momento.

El período en el que el niño no ha asistido a la escuela, especialmente a la edad de 3 años, es un período en el que los conceptos básicos para el pensamiento, el lenguaje, el comportamiento, la actitud, el talento y otras características están creciendo rápidamente, como dijo Ronald Kotulak, autor del libro " Inside the Brain ", que fue lanzado desde Early Childhood News. Por lo tanto, la edad del tercer niño es un buen comienzo para que los niños aprendan idiomas.

A la edad de 3 años, el niño comenzó a hablar con fluidez el uso de la lengua materna, y a esta edad también comenzó a estar listo para aprender un nuevo idioma, de modo que el niño no es difícil de distinguir entre su idioma nativo y los dos idiomas.

El 50% de las habilidades de aprendizaje de los niños se desarrollan a la edad de 1 año y el 30% se desarrollan a la edad de 8 años. Es decir, la edad de los niños de hasta 8 años es un período crítico para que los niños aprendan mucho y se desarrollen. Además de eso los expertos también han examinado cómo la fisiología del cerebro tiene su capacidad para aprender idiomas. Al parecer, los cerebros de los niños de hasta 8 años de edad tienen plasticidad o flexibilidad, lo que les permite aprender idiomas fácilmente. En este momento crítico, el cerebro es capaz de absorber información y conocimientos diversos fácilmente.

Cuanto antes se le presente al niño un nuevo idioma, más fácil será para el niño recibirlo. Cuanto antes el niño aprenda el idioma, mejor podrá imitar los nuevos sonidos y su pronunciación. En la infancia, el cerebro todavía está abierto para recibir nuevos sonidos e idiomas.

Además, aprender un segundo idioma también proporciona beneficios para los niños. La investigación realizada por la Universidad de Harvard muestra que aprender idiomas adicionales puede mejorar las habilidades de pensamiento crítico, la creatividad y la flexibilidad mental en los niños. Al aprender idiomas que se repiten, también puede aumentar la fortaleza del cerebro y la memoria de los niños.

¿Cómo enseñar un segundo idioma a los niños?

Hay 6 cosas principales que pueden estimular el desarrollo del cerebro en el período crítico de un niño, a través de la visión, el sonido, la sensación, el tacto, el olfato y el movimiento. Por lo tanto, puede enseñar a los niños una segunda lengua estimulando estas 6 cosas.

Las siguientes son formas en que puede enseñar a un niño de segunda lengua.

Utilizando imagenes Puede mostrar imágenes, como imágenes de animales, frutas, verduras y otras cosas, mientras dice lo que está en la imagen usando un segundo idioma.
Aprende a usar la música y el ritmo. La música es una forma de estimular todas las funciones del cerebro. Las letras combinadas con la música facilitan el aprendizaje de los niños porque los niños son más fáciles de recordar.
Aprende usando movimientos del cuerpo. Invite a los niños a usar su cuerpo y mente simultáneamente. Esto puede ayudar a los niños a recordar.
Aprende tocando. Puede enseñar a los niños a contar utilizando un segundo idioma cantando una canción, moviéndola y tocándose el dedo.
Aprende sintiendo. Puede ofrecer a los niños una variedad de alimentos e invitarlos a nombrar los alimentos en un segundo idioma.
Aprende besando. Puede invitar al niño a jugar adivinando alimentos u oliendo objetos que están en un lugar cerrado, luego pídale que diga sus suposiciones usando un segundo idioma.
Juega mientras aprendes. Puede hacer cosas divertidas con su hijo mientras lo lleva a hablar en un segundo idioma.
Enseñar a los niños casualmente. No regañes a un niño cuando no pueda seguirte. Hacer que los niños se estresen mientras aprenden puede socavar la intención del niño de aprender.

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