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Video medico: Cómo corregir la conducta agresiva de los niños
Puede haber ocasiones en que su hijo tenga una pelea con sus compañeros. Los comportamientos como pellizcar, agarrar juguetes, morder y patear son bastante comunes en los niños en edad preescolar, aunque a veces se siente abrumado por reconciliarlos.
¿Qué es este comportamiento?
Este comportamiento es muy diferente de ese acoso escolar. La actitud "agresiva" en los niños es muy común, generalmente tiende a ser espontánea y sin comprender las consecuencias de sus acciones. A diferencia de los perpetradores. acoso escolar que cometen actos de persecución cruel, tanto física como verbalmente, en plena conciencia de las acciones que cometió. La intimidación planeado (para lastimar), intencional, y con frecuencia perpetradores acoso escolar Comprender plenamente cuál fue el impacto de la acción en las víctimas. Comprender estas diferencias le ayudará a lidiar con su hijo. Pero en los niños en edad preescolar, jugar y pelear es generalmente un proceso social.
Aun así, no todos están de acuerdo con esto.
Es importante definir "acoso escolar"Bien, pero ¿cómo podemos erradicar este fenómeno si no lo reconocemos? De hecho, algunos niños pequeños sonmatón. Si no se aborda de manera temprana, este comportamiento desviado continuará y se desarrollará a medida que crezca.
¿Por qué lo hicieron?
Los niños pequeños exploran el ambiente poniéndose algo en la boca y tocándolos, de modo que morder y pellizcar también son avances en la curiosidad de los niños. Además, el comportamiento agresivo a veces puede ser un signo de celos, provocado por la presencia de un bebé recién nacido en su familia, por ejemplo. Los niños generalmente muestran una actitud agresiva a la edad de dos años, donde quieren controlar su entorno y usar la violencia cuando no pueden controlar algo. La fatiga y la frustración pueden ser los principales desencadenantes. Esto a menudo les sucede a los niños más pequeños de la familia porque se sienten pequeños e indefensos en comparación con sus hermanos que se ven más fuertes, que pueden comunicarse bien y obtener lo que quieran.
Algunos niños están muy contentos con el nuevo ambiente en grupo de juego. Hay muchas opciones y juguetes disponibles, pero aprender a compartir y trabajar juntos puede llevar tiempo. Hasta entonces, la frustración y la confusión generalmente se dirigirán a otros niños. Los años de los niños antes de ingresar a la escuela son un papel importante en el desarrollo de los niños. Cuando los niños comienzan el período preescolar, ya tienen una actitud y una mentalidad de sus experiencias en el hogar y con sus hermanos. Por ejemplo, los niños solteros generalmente no están acostumbrados a compartir y jugar alternativamente. Es importante superar esta actitud, en lugar de dejarla ir y esperar que esta actitud desaparezca a medida que los niños crezcan, porque las investigaciones han demostrado que los niños que no pueden aprender a superar las actitudes agresivas de la infancia se convierten en adultos que también tienen una actitud agresiva.
¿Cómo lo manejas?
- No etiquete a los miembros de su familia (que son inteligentes, tranquilos, traviesos, etc.). Las etiquetas en los niños pueden hacer que los niños se comporten de acuerdo con la etiqueta, ya sea intencional o no, y su apodo se hace realidad.
- Siempre consistente. El consejo de los padres de no pellizcar será inútil si otros miembros de la familia son indiferentes.
- ¡No grites ni grites! Trate de preguntarle al niño qué se siente si él es la "víctima" mordida / patada / empuje. Pregúntele a su hijo: "¿Te gusta cuando te pellizcan así?"
No tiene sentido asesorar a un niño o rabieta furioso. Pero, cuando las emociones del niño han disminuido, exija que se disculpen si han lastimado a otro niño.
Las escuelas y los jardines de infancia deben tener reglas para lidiar con el comportamiento sin hijos. La mayoría de los problemas ocurren cuando los niños están emocionados cuando juegan juntos. Cuando después de 2 advertencias, el niño continúa mordiendo / pateando / golpeando, siéntelo en la sala o clase durante dos minutos. Ver a otros niños jugando con diversión mientras que él no puede participar en la obra suele ser un "fuerte reproche".
Enfoca tu atención en las "víctimas" para que tu hijo sepa que si quiere obtener atención, hacer cosas malas y lastimar a los demás no es la forma correcta. No te olvides de usar elogios y atención cuando hacen buenas obras. Puedes pensar en cómo elogiar y dar una opinión positiva, en lugar de quejarte de su mala actitud. Definitivamente prefieres que otras personas te elogien y te den una opinión positiva, en comparación con si hablan de tu fealdad. Bueno, tu hijo es el mismo!
