Contenidos:
- Video medico: ¿Cómo prevenir enfermedades? | Videos Educativos para Niños
- ¿Por qué alguien puede experimentar dificultades de aprendizaje?
- Firmar problemas de aprendizaje Puede ser diferente en cada fase de la vida.
- Niños menores de cinco años.
- Niños de 5 a 9 años.
- Adolescencia temprana (10-13 años)
- Adolescentes y adultos tardíos
- Diversas formas de dificultades de aprendizaje.
- Trastornos de la capacidad de lectura (dislexia)
- Trastornos de la aritmética (discalculia)
- Deterioro de la capacidad de escritura (disgrafia)
- Trastornos de las habilidades motoras (dispraxia)
- Deterioro del lenguaje (afasia)
- Interferencia con el procesamiento visual de la información auditiva.
- TDAH
- ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a los niños que tienen dificultades de aprendizaje?
Video medico: ¿Cómo prevenir enfermedades? | Videos Educativos para Niños
El nombre de los niños, naturalmente, si ocasionalmente tiene dificultades para aprender cosas nuevas en su vida. Por ejemplo, aprender a leer y escribir. Pero si las quejas de dificultades de aprendizaje tienden a ser constantes y continúan hasta que el niño crezca, puede haber ciertas afecciones médicas subyacentes.
¿Por qué alguien puede experimentar dificultades de aprendizaje?
Dificultades de aprendizajeMás comúnmente se encuentra en la infancia, pero no descarta la posibilidad también se puede encontrar en los adultos. Esto se debe a que la condición nunca se ha evaluado clínicamente antes. Forma dificultades de aprendizaje los más comunes están relacionados con problemas de lectura, escritura, conteo, pensamiento, comprensión auditiva y lenguaje porque el proceso de comprensión de cada individuo es diferente.
Sin embargo, tenga en cuenta que las dificultades de aprendizaje No relacionado con el nivel de inteligencia y / o baja motivación de aprendizaje. Alguien que tiene dificultades de aprendizaje. En general, tienen un nivel de inteligencia normal o incluso superior y tienen las mismas oportunidades de desarrollarse que los demás individuos. Es solo que sus cerebros funcionan de manera diferente para que capturen y procesen la información de manera diferente. Por lo tanto, el proceso de enseñar métodos requiere conformidad con la forma en que entiende y aprende las cosas.
Firmar problemas de aprendizaje Puede ser diferente en cada fase de la vida.
Dificultades de aprendizaje en los niños será muy grave cuando inhiba el proceso de aprendizaje de la capacidad de las cosas nuevas durante su crecimiento y desarrollo, ya que seguirá teniendo un impacto para crecer. Aquí hay algunos signos de dificultades de aprendizaje que deben ser considerados:
Niños menores de cinco años.
Esto incluye dificultad para deletrear y encontrar las palabras correctas, dificultades para distinguir letras, formas, colores, números y días, y dificultad para entender los comandos y llevar a cabo actividades simples, como vestir ropa o atarse cordones de los zapatos.
Niños de 5 a 9 años.
Esto se caracteriza por la dificultad de aprender cosas nuevas, no poder leer, las perturbaciones en la escritura y la ortografía correctamente, y la dificultad para leer los números en el reloj.
Adolescencia temprana (10-13 años)
Esto se caracteriza por la dificultad para entender la lectura y el conteo, no poder escribir de forma ordenada, la dificultad para expresar opiniones y también las habilidades de poca organización (como ordenar las habitaciones, completar las tareas, organizar las mesas de estudio, etc.)
Adolescentes y adultos tardíos
Los síntomas incluyen dificultad para leer, escribir y hablar, dificultad para sacar conclusiones de la lectura o la información, hacer cosas simples demasiado lentamente, dificultad para adaptarse a nuevos entornos y capacidad para recordar demasiado bajo.
Diversas formas de dificultades de aprendizaje.
Forma de trastornos del aprendizaje. se puede distinguir en función de la capacidad de una persona para aprender durante la escuela, que incluye:
Trastornos de la capacidad de lectura (dislexia)
La dislexia incluye dificultades en las habilidades básicas de lectura y dificultades para comprender la relación entre el sonido, las letras y las palabras, de modo que puede causar que las personas disléxicas tengan dificultades para comprender las ideas de oraciones o párrafos.
Trastornos de la aritmética (discalculia)
La discalculia es un tipo de trastorno de aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para hablar, visual, de clase, de memoria cerebral y de organización. El signo más común de este trastorno es la dificultad de los cálculos básicos y simples y la dificultad para leer los números en el reloj.
Deterioro de la capacidad de escritura (disgrafia)
La disgrafia puede ser causada por dificultades físicas al escribir letras y números (en un sentido literal: dificultad para escribir), o también puede ser una dificultad para expresar pensamientos en forma escrita. El trastorno de la escritura se caracteriza por la forma de escritura a mano que no es clara, la escritura y la ortografía son inconsistentes, y no hay continuidad entre las oraciones en la escritura (el sonido de la oración no es lógico).
Además de las categorías de habilidades que se enseñan en las escuelas, los trastornos de aprendizaje también pueden ser:
Trastornos de las habilidades motoras (dispraxia)
Trastornos de las habilidades motoras en forma de trastornos de la coordinación muscular del cerebro, los ojos y los miembros para realizar actividades que requieren comunicación, como correr, saltar y cortar.
Deterioro del lenguaje (afasia)
La afasia es una dificultad para entender el lenguaje hablado y está relacionada con la capacidad de volver a contar lo que se ha dicho, así como las barreras para la habilidad de decir y la capacidad de entender palabras, oraciones o instrucciones.
Interferencia con el procesamiento visual de la información auditiva.
Este trastorno ocurre porque el cerebro tiene dificultades para procesar la información que reciben los oídos y los ojos. La interferencia en el proceso auditivo implica la capacidad de una persona para distinguir sonidos o pronunciar palabras con otros sonidos. Mientras que la perturbación del proceso visual implica la capacidad de distinguir formas, números y letras, detectar la profundidad y la distancia o la interferencia con la coordinación de los ojos con la mano.
TDAH
Aunque el TDAH no es un trastorno que impide que una persona lleve a cabo el proceso de pensar y aprender, el TDAH es un trastorno que disminuye la capacidad de una persona para mantenerse concentrada y prestar atención a algo. El TDAH también se puede encontrar en alguien que ha tenido una interrupción del aprendizaje primero, lo que empeora su condición.
¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a los niños que tienen dificultades de aprendizaje?
Lo primero y más importante que se debe hacer para superar rápidamente este trastorno de aprendizaje es detectarlo temprano. Los padres pueden observar los patrones de comportamiento y los hábitos de los niños cuando aprenden a descubrir el tipo de trastorno que experimentan para poder superar el retraso en el proceso de aprendizaje.
Dificultades de aprendizajeBásicamente, no se puede eliminar, pero con una profunda ayuda para comprender el proceso de pensar y aprender cosas nuevas, se pueden superar las limitaciones enfrentadas. Reconocer y superar los trastornos de aprendizaje requiere pasos graduales y el apoyo profesional de un psicólogo infantil o un terapeuta de educación infantil.
