Contenidos:
- Video medico: Desarrollo en los niños de 0 a 5 años - Recursos para educacion infantil
- Desarrollo de niños pequeños a partir de 1 año.
- Crecimiento
- Habilidades motoras
- Habilidades de lenguaje
- Habilidades cognitivas
- Desarrollo de niños pequeños a partir de 2 años.
- Crecimiento
- Habilidades motoras
- Habilidades de lenguaje
- Habilidades cognitivas
- Desarrollo de niños de 3 años.
- Crecimiento
- Habilidades motoras
- Habilidades de lenguaje
- Habilidades cognitivas
- Desarrollo de un niño de 4 años.
- Crecimiento
- Habilidades motoras
- Habilidades de lenguaje
- Habilidades cognitivas
- Desarrollo de niños de 5 años.
- Crecimiento
- Habilidades motoras
- Habilidades de lenguaje
- Habilidades cognitivas
Video medico: Desarrollo en los niños de 0 a 5 años - Recursos para educacion infantil
La infancia es el momento más importante en el crecimiento y desarrollo de los niños. Después de pasar por el período de crecimiento y desarrollo dentro del feto, un niño conocerá el mundo y se adaptará al entorno que lo rodea poco después de que nazca hasta los próximos meses. El crecimiento siempre ocurre si alguien todavía es un niño. Sin embargo, varios aspectos del desarrollo motor, cognitivo y del lenguaje en niños menores de cinco años ocurren muy rápidamente. Los siguientes son los desarrollos y el crecimiento que ocurren en niños menores de cinco años en general de un año a otro.
Desarrollo de niños pequeños a partir de 1 año.
Crecimiento
Cuando el niño ha ingresado a la edad de 1 año, su peso ha alcanzado aproximadamente 3 veces el peso al nacer, mientras que su estatura ha aumentado en la mitad de su longitud al nacer. Para el tamaño del cerebro, los niños de un año tienen aproximadamente el 60% del tamaño de un cerebro adulto. Después de experimentar un crecimiento muy rápido en un año, el crecimiento a la siguiente edad será más lento, pero el desarrollo que se produzca será mayor.
Habilidades motoras
Mientras que para las habilidades motoras, los niños de 1 año deben poder pararse derecho sin la ayuda de otros y haber comenzado a caminar lentamente. Los niños de un año también pueden ayudarse a sí mismos sin tener que ser ayudados por nadie.
Habilidades de lenguaje
Si tiene un hijo de un año, es posible que él o ella pueda responder a las diversas preguntas que le haga. También es capaz de hacer algunos movimientos corporales simples como asentir con la cabeza o sacudir las manos como "adiós". Pero el vocabulario del niño todavía es pequeño, por lo que intentará seguir tus palabras, decir "mamá" o "dadah".
Habilidades cognitivas
El niño también comienza a imitar todos sus movimientos y comportamiento, así que tenga cuidado y preste atención a su comportamiento cuando esté frente al niño. Los niños también pueden poner y mover algunos artículos, beber de un vaso y hacer pedidos simples como "poner sus juguetes".
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Desarrollo de niños pequeños a partir de 2 años.
Crecimiento
Un niño de 2 años tiene una altura promedio de aproximadamente 38 cm desde su longitud al nacer. A esta edad, el crecimiento del niño disminuirá en comparación con el crecimiento que ocurrió antes de un año. El aumento de peso estimado que se produce en niños de entre 12 y 24 meses es de 1.5 a 2.5 kg. En cuanto al aumento de altura que se produce en el rango de edad es de alrededor de 13 a 2,5 cm.
Habilidades motoras
En el segundo año, el desarrollo motor del niño será muy rápido, por ejemplo, puede subir lentamente las escaleras, patear la pelota y comenzar a trotar. La mayoría de los niños de 2 años pueden incluso ponerse de pie.
Habilidades de lenguaje
Al menos ya tiene 50 palabras de vocabulario y puede mencionarlas bastante bien, ya puede decir 2 palabras en 1 frase a la vez, saber y saber los nombres de los objetos y los nombres de las partes del cuerpo y repetir las palabras para adultos.
Habilidades cognitivas
Ya sabes la diferencia horaria como ahora, más tarde, unos minutos más, o incluso una palabra para siempre. Es posible que su hijo también pueda hacer algunas cosas simples que usted le dio, como poner libros en la mesa o lavarse las manos, etc. A esta edad, el niño ha comenzado a fantasear o jugar a fingir con varios juguetes.
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Desarrollo de niños de 3 años.
Crecimiento
El peso corporal aumenta en aproximadamente 2 kg y la altura aumenta en aproximadamente 8 cm en comparación con cuando ingresó a la edad de 2 años. Los niños de 3 años son más delgados y tienen el estómago plano, esto se debe a que experimentan más altura. Además, los niños que tienen 3 años ya tienen dientes de leche completos.
Habilidades motoras
Si su hijo ingresa a la edad de 3 años, tendrá un desarrollo bastante rápido de los movimientos musculares, por lo que puede correr, subir, subir y bajar las escaleras solo, patear la pelota, andar en bicicleta y saltar. No solo eso, el desarrollo de la coordinación de los músculos pequeños también ocurre en esta etapa, por lo que los niños de 3 años generalmente pueden vestirse, comer con tenedores y cucharas, sostener lápices con los dedos y pasar las páginas de los libros.
Habilidades de lenguaje
Cuanto más vocabulario tengas y aprendas nuevas palabras rápidamente. Ya conoces varios tipos de objetos que suelen estar alrededor. A esta edad, también los niños preguntan con mayor frecuencia qué y por qué están relacionados con varias cosas, han comprendido lo que escuchó, pero no han podido expresar plenamente sus sentimientos con palabras. También pueden decir una oración completa que consta de 4 a 5 palabras.
Habilidades cognitivas
Ya sabe acerca de su nombre, edad y género, puede recordar algunos números y letras, puede jugar componer rompecabezas, a menudo fantaseando con mascotas y juguetes, y puede tomar 2-3 instrucciones a la vez, como "toma tu juguete y colócalo sobre la mesa".
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Desarrollo de un niño de 4 años.
Crecimiento
Experimentando un aumento de altura de 8 cm y aumentando el peso corporal en aproximadamente 2 kg desde su último cumpleaños. Para saber si el crecimiento físico del niño es normal o no, debe mirar la tabla de crecimiento o tabla de crecimiento.
Habilidades motoras
La mayoría de los niños de 4 años pueden levantarse, caminar y correr solos sin la ayuda de los adultos. Además, también pueden andar sin problemas, jugar al fútbol, subir y bajar escaleras sin sostener nada, pueden usar tijeras, dibujar círculos o cuadrados, pueden dibujar personas completas con 2 a 4 partes del cuerpo y ya pueden escribir algunas letras mayúsculas. .
Habilidades de lenguaje
El vocabulario que se posee aumenta porque es capaz de hablar 1 oración completa con 5 a 6 palabras en ella. Un niño de 4 años también puede explicar un evento y experiencia, cantar, contar un cuento y entender todas las palabras y explicaciones de los adultos.
Habilidades cognitivas
Puede mencionar su nombre por completo, entender los conceptos de cálculos y números, conocer ya los distintos colores y tipos de animales. El concepto de pensamiento está más desarrollado, porque ya entiende el concepto de causalidad, por ejemplo, su hijo ya entiende que el vidrio se romperá si se lo arroja con piedras. Pero tal vez el niño intente esto para averiguar si tiene el concepto. Además, ya saben la diferencia entre la realidad y la fantasía, a pesar de que todavía jugarán a fingir con sus juguetes, o incluso harán amigos imaginarios.
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Desarrollo de niños de 5 años.
Crecimiento
Un niño de 5 años tiene al menos 4 cm de altura y 2 kg de peso, pero este aumento de peso es relativo.
Habilidades motoras
Si su hijo ha ingresado a la edad de 5 años, entonces puede enseñarle a orinar o defecar en el inodoro, aunque a veces todavía se mojan la cama. También han podido usar y quitarse su propia ropa, pueden dibujar personas con partes más completas, usar cucharas y tenedores de manera adecuada y correcta, y pueden escribir letras mayúsculas y minúsculas.
Habilidades de lenguaje
Las habilidades del lenguaje están muy desarrolladas, su hijo puede contar la experiencia completa, los sentimientos y las características de las personas que conocen. También puede compartir sus pensamientos y hacer preguntas sobre varias cosas.
Habilidades cognitivas
Los niños que tienen 5 años ya pueden recordar la dirección de la casa y el número de teléfono de la persona más cercana, cada vez más familiarizados con varias letras y números, entender el concepto del tiempo más tarde, unos días después, mañana y así sucesivamente, y pueden contar los objetos a su alrededor. .
