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Existen ventajas y desventajas acerca de cómo los niños mayores están "listos para la escuela" i. Además de las diferencias en la edad de los niños cuando comienza a hablar, también tienen un factor psicológico y social de preparación escolar en diferentes edades.
Cuando determine cuándo su hijo comenzará la escuela, tenga en cuenta las capacidades y el entorno del niño. Recopile información precisa sobre el desarrollo de los niños, especialmente las habilidades de comunicación, como las habilidades del lenguaje y la escucha; habilidades sociales y la capacidad de relacionarse con otros niños y adultos, así como habilidades físicas como correr y jugar con crayones o lápices. Hable con su pediatra o maestro de jardín de infantes que puede proporcionar información objetiva y útil.
Algunas escuelas pueden realizar exámenes especiales para evaluar las habilidades de su hijo. Ciertas pruebas tienden a concentrarse en las habilidades académicas, pero las pruebas típicamente evalúan otros aspectos del desarrollo. Esta prueba dista mucho de ser perfecta, porque algunos niños que obtienen malos resultados de las pruebas pueden asistir bien a la escuela. Sin embargo, puede utilizar esta prueba como referencia en el desarrollo de su hijo en comparación con los niños de su edad. A menudo, la intuición de los padres sobre la capacidad de un niño es lo suficientemente precisa como para determinar qué tan preparado está para ir a la escuela, especialmente si ya tiene experiencia con un niño anterior.
Si usted o la escuela encuentran algunas áreas del desarrollo infantil que están bastante atrasadas o retrasadas, use esta información para ayudarlo a usted y a la escuela a proporcionar la atención especial que su hijo necesita. Al compartir información con el maestro, puede ayudar a la escuela a estar lista para manejar a su hijo. Al mismo tiempo, usted está formando una sociedad para la educación de los niños que puede continuar.
Los padres pueden ayudar a mejorar el desarrollo cognitivo, físico y emocional en los niños antes de ingresar a la escuela. Los maestros de kindergarten están felices de tener estudiantes entusiastas y curiosos sobre las nuevas actividades, pueden seguir instrucciones y ser sensibles a los sentimientos de sus amigos, y pueden turnarse y compartir.
Algunas habilidades específicas que pueden facilitar el primer año de escuela incluyen la capacidad del niño para:
- Juega bien con otros amigos minimizando pelear o llorar
- Presta atención y guarda silencio al leer cuentos.
- Usa tu propio baño
- Instalación de cremalleras y botones.
- Mencione su nombre, dirección y número de teléfono
Esto puede ser beneficioso durante el período de crecimiento del niño. Ayude a los niños a tener habilidades básicas, como conocer y recordar letras, números y colores. Proporcionar experiencias de aprendizaje tales como visitas a museos, programas de arte o ciencias. Para mejorar el desarrollo social, invite a los niños a jugar con otros niños en el entorno familiar y participe en actividades en la comunidad.
Algunos padres consideran retrasar a los niños que ingresan a la escuela. Creen que su hijo puede tener una ventaja y tener más éxito en el mundo académico, deportivo o social si es más maduro que sus compañeros de clase. Retrasar el ingreso a la escuela para obtener estos beneficios no garantiza el éxito. Aunque hay algunas pruebas de que el niño más pequeño de la clase puede tener problemas académicos, estas cosas desaparecerán durante los grados 3 a 4 de la escuela primaria. Por otro lado, hay evidencia de que los niños mayores en su clase tienen un mayor riesgo de problemas de comportamiento cuando llegan a la adolescencia.
Hello Health Group no proporciona asesoramiento médico, diagnóstico o tratamiento.
